TOEIC Part 5 の練習問題にトライ！
Hello everyone！
ご覧いただきありがとうございます。
TOEIC 実験記の Delph (デルフ) です！！
今回は TOEIC Part 5 攻略ラボ と称して
「TOEIC Part 5」の練習問題をやってみたいと思います。
おっ！ Part 5 の練習問題をやるんだね！
この TOEIC Part 5 攻略ラボは、
実際の試験に近い形式の問題解説を提供して
スコアアップをサポートしたいと思います。
この記事の構成は次のようになっています。
- ウォーミングアップ問題
10 ワード前後の簡潔な問題文で 2 択式 (TOEIC 初心者向け)
- 実践問題
TOEIC の問題形式に近い問題文で 4 択（TOEIC 初級者～中級者向け）
- 解答と解説
ウォーミングアップ問題と実践問題の解答と解説。必要に応じて、全体を通して問題を解くときのポイントや注意点も解説。
- 今回のピックアップ
ウォーミングアップ問題と実践問題の問題文の中から、他の文法事項や重要単語をピックアップして深掘り
TOEIC Part 5 の練習問題で英語力を飛躍的に向上させたい方は
是非とも取り組んでスコアアップにつなげてくださいね！
それでは始めていきましょう！
Now let’s start!
TOEIC Part 5 演習問題
ウォーミングアップ問題：短い文で基本を確認
まずはウォーミングアップとして、
短くてシンプルな文から始めていきましょう。
TOEIC 初心者向けの問題です。
The painting appears ___ after being restored.
(A) vibrant
(B) vibrantly
どっちが正解かな？
実践問題：TOEIC 形式で実力を試す
今度は、実際の TOEIC 形式に近い問題を出題していきます。
TOEIC 初級者から中級者あたりを想定しています。
The nearly 100-year-old library building has been carefully renovated to preserve its significance, but its historic appearance and charm ____ unchanged.
(A) give
(B) remain
(C) make
(D) find
TOEIC の問題形式みたいだね！ どれが正解かな？
解答や解説へ行く前に、
解答だけでなく、日本語訳や
その解答にいたった理由をあらかじめ用意しながら
解答・解説を見てください。
何も考えずに解答解説を見るよりも
ずっと自分の力になります。
解答と解説
それでは、解答解説へ移っていきたいと思います。
ウォーミングアップ問題
The painting appears ___ after being restored.
(A) vibrant
(B) vibrantly
正解 : (A) vibrant
日本語訳 : 修復された後、その絵画は鮮やかに見えます。
解説
vibrant というレベルが高い単語が登場していますが、
その意味を知らなくても
文型と品詞の形を知っていれば解ける問題です。
注目すべきところは 「appear」で、
この動詞を見たら真っ先に思い浮かべるべき文型は
第二文型(SVC) です。
第二文型というと be 動詞とか look みたいな？
そうですね！
簡単に第二文型について説明すると、
主語(S)、動詞(V)、補語(C) の
3 つの要素で構成される文型で
補語には主語を説明する形容詞または名詞がきます。
この文の主語は「The painting」、動詞は「appears」で、補語が空欄になっているから、選択肢の中で補語になる単語を入れればいいのかな？
その通りです！
選択肢には、形容詞と副詞のいずれかになっていますので
この中で当てはまる選択肢は
形容詞の (A) vibrant になります。
ここまでをまとめると、
基本レベルでのSVC が問われる問題では
次のようなステップで解いていきます。
- 文を読み、動詞を特定
- be や look 等の SVC に関連する動詞を確認
- C を確認して、適切な形を選択
レベルの高い単語で意味が分からなかったとしても、
選択肢が派生語の場合
文型と品詞の知識があれば解ける問題です。
意味が分からない単語に出会ったとしても慌てず、
問題文と選択肢をよく見て正解を導いていきましょう！
実践問題
The nearly 100-year-old library building has been carefully renovated to preserve its significance, but its historic appearance and charm ___ unchanged.
(A) give
(B) remain
(C) make
(D) find
正解 : (B) remain
日本語訳 : 築約100年の図書館の建物は、その重要性を保つために慎重に改装されましたが、その歴史的な外観と魅力は変わっていません。
解説
修飾語が加わってより複雑な英文になっていますが、
これも SVC の文型問題です。
今度は動詞が穴埋めになってるね！
そうですね！
空欄の周りには S と C がありますので、
この空欄には第二文型をとる動詞が当てはまる
ということが分かります。
ということで、与えられた選択肢の中で
第二文型をとるのは (B) remain のみです。
他の選択肢はどんな理由で不正解なのかな？
(A) give は 第四文型をとる動詞で
よく見かけますね。
もしこれが正解であれば、
空欄の後に目的語が二つ続いているはずですが
問題文では形容詞しか続いていません。
したがって、（A）は不正解という事になります。
続いて、(C) make と (D) find は
第三文型・第五文型をとる基本的な動詞です。
これらが正解であれば
動詞の後は目的語のみ（第三文型）または
目的語、補語（第五文型）と続くはずなのですが
問題文ではそのような形にはなっていません。
よって、これらも不正解です。
今回の実践問題では、
次の二つがしっかりと出来ていたかがポイントです。
- 空欄の周りを見て、問題文で問われているのが第二文型であることを見抜く
- 第二文型をとる動詞を正しく選ぶ
文型の形と特定の文型をとる動詞がわかれば
きちんと解けますので、
文型の基本事項と
特定の文型をとる基本的な動詞は
しっかりとおさえておきましょう。
今回のピックアップ
ここでは、先ほど解いた
ウォーミングアップ問題および実践問題の中から
単語や文法事項をピックアップして深掘りしていきます。
今回ピックアップするものは
第二文型 (SVC)
です。
詳しいことは
イコールの関係？ 第二文型（SVC）で使われる動詞を総整理
に記してありますので
そちらをご覧いただきたいのですが
ここでは簡単に説明します。
第二文型は、主語・動詞・補語からなる
基本 5 文型の一つです。
いわゆる SVC と呼ばれるもので
「S は C である」または「S は C になる」
といった感じに訳します。
たしか、「S＝C」という関係が成り立っているんだよね？
そうですね！
補語（C）には、「形容詞」「名詞」または
「その品詞のカタマリ」が入ります。
第二文型をとる動詞は覚えていくしかないのですが
ある程度の規則はあります。
| 文型 | 傾向が強い意味 |
|---|---|
| SVC | 定義・状態【S は C である】 - 継続【～のままである】 - 五感【～に見える、～に聞こえる etc】 変化した結果【S が C になる】 |
第二文型をとる動詞を表に示しましたので、
確認をしてしっかり覚えておきましょう。
まずは、定義・状態を表す動詞です。
主に「S は C である」と訳し、
「S はどういうものか（定義）」
「S はどういう状態か（状態）」
ということを表します。
その他に
「～のままでいる」という「状態の継続」や
「～のように見える」「～に聞こえる」といった
「五感」を表す動詞もこのグループに入ります。
| 動詞 | 意味 | 備考 |
|---|---|---|
| be | ～である | 「～にいる」は SV |
| remain | ～のままである | |
| stay | ～のままである | |
| keep | ～のままである | C に名詞が使えない |
| seem | (主観的に) ～のようだ | to 不定詞も可 C が名詞の場合 to be/ like が必要 |
| appear | 【seem よりかたい】～のようだ | to 不定詞も可 C が名詞の場合 to be が必要 |
| look | (外見、客観的に) ～のようだ | C が名詞の場合 like が必要 |
| sound | ～のように聞こえる | C が名詞の場合 like が必要 |
| feel | ～の感触がする | C が名詞の場合 like が必要 |
| smell | ～の匂いがする | C が名詞の場合 like が必要 |
| taste | ～の味がする | C が名詞の場合 like が必要 |
次は変化系の動詞を見ていきましょう。
その名の通り、
「S は C になる」といった感じに訳します。
日本語では「～になる」といっても、
英語ではどんな状態になるのかによって
使い分けが必要になってきます。
| 動詞 | 意味 | 備考 |
|---|---|---|
| become | (時間をかけて) ～になる | |
| get | (ある状態へ移行して) ～になる | C には名詞を置くことができない |
| grow | (時間をかけて、成長して) ～になる | C には名詞を置くことができない |
| turn | (全く違うもの・状態へ) ～になる | |
| come | (本来の状態に近づいて) ～ になる | |
| go | (本来の状態から離れて) ～ になる | 良くない状態になる |
| fall | (活動が停止・減少する状態へ) ～になる | |
| prove | (調べた結果) ～であることが分かる | |
| turn out | (ふたを開けたら) ～ であることが分かる |
このあたりを押さえておけば、
大体第二文型に対応することができますので、
覚えておきましょう！
まとめ
ウォーミングアップ問題や実践問題
今回のピックアップで、
おさえておいてほしい単熟語や慣用表現
解くときのポイントや注意点をまとめておきます。
今回の振り返りとしてお役立てください。
単語・熟語・慣用表現
- ウォーミングアップ問題
appear 【動】～のようだ (SVC)
vibrant 【形】〔色が〕鮮やかな
restore 【動】修復する
- 実践問題
renovate 【動】改装する
preserve 【動】保存する
significance【名】重要性
appearance 【名】外観
charm 【名】魅力
解くときのポイント・注意点
- 選択肢が C の場合
- 文を読み、動詞を特定
- be や look 等の SVC に関連する動詞を確認
- C を確認して、適切な形を選択
- 選択肢が V の場合
- 空欄の周りを見て、問題文で問われているのが第二文型であることを見抜く
- 第二文型をとる動詞を正しく選ぶ
おわりに
今回は TOEIC Part 5 攻略ラボ と称して
「TOEIC Part 5」の練習問題をやりましたね。
2 問とも正解できましたでしょうか？
間違えたところや曖昧なところはしっかりと復習して
Part 5 を得意にしてくださいね！
これからも、こういった練習問題は
どんどん投稿していきますので
どうぞお楽しみに！
「勉強になった！」
「役に立った！」
「疑問が解決してスッキリした！」 …etc
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